Aufgabensuche

In dieser Aufgabe lernst du, Orte zu suchen, Entfernungen zu messen und deinen Schulweg auf einer Karte darzustellen.

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Brandenburg verfügt über verschiedene Schutzgebiete, die dem Erhalt der Natur und der Artenvielfalt dienen. Untersuche mindestens drei verschiedene Arten von Schutzgebieten und beschreibe deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten.

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Der Cottbuser Ostsee ist das größte Renaturierungsprojekt eines Tagebaus in Deutschland. Untersuche anhand von Karten / Geodaten, wie sich die Landschaft durch den ehemaligen Tagebau Cottbus-Nord verändert hat und wie die aktuelle Entwicklung des Sees aussieht.

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Diese Aufgabe eignet sich dazu, einige Funktionen und Werkzeuge des Kartenviewers zu erlernen und auszuprobieren.

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Die Schülerinnen und Schüler untersuchen ihre Schule mithilfe von Luftbildern im Geoportal. Sie erkennen das Schulgebäude und entdecken die nähere Umgebung. Durch das Vergleichen der Ansicht von oben mit der eigenen Erfahrung vor Ort entwickeln sie ein erstes Verständnis dafür, wie sich Räume aus der Vogelperspektive darstellen lassen.

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Die Schülerinnen und Schüler erkunden mithilfe des Geoportals die Landkreise Brandenburgs. Sie betrachten deren Lage im Bundesland und lernen die Namen kennen. Auf dieser Grundlage beschäftigen sie sich mit der Einteilung des Landes in Verwaltungsräume und gewinnen einen Überblick über die regionale Gliederung Brandenburgs.

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Die Schülerinnen und Schüler nutzen das Geoportal, um ihre eigene Schule in der Karte zu finden und das Schulgelände genauer zu erkunden. Mithilfe der Zeichen- und Beschriftungsfunktionen markieren sie wichtige Gebäude und Orte und ergänzen besondere Merkmale des Geländes. Zum Abschluss speichern sie ihre bearbeitete Karte als Ergebnis ihrer Arbeit.

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Bodenrichtwerte verändern sich im Laufe der Zeit und stehen in engem Zusammenhang mit der Nutzung von Flächen. Untersuche die Entwicklung der Bodenrichtwerte in Potsdam und vergleiche sie mit der aktuellen Bodennutzung. Analysiere, wie sich Veränderungen der Nutzung auf die Werte auswirken könnten, und überlege, welche Faktoren dabei eine Rolle spielen.

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Bodenrichtwerte geben an, wie viel ein Quadratmeter Grundstück in einem bestimmten Gebiet durchschnittlich wert ist. Sie helfen zum Beispiel bei der Einschätzung von Grundstückspreisen. Ermittle den durchschnittlichen Bodenrichtwert für den Ortsteil Tempelfelde und überlege, was dieser Wert über den Standort aussagt.

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Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mithilfe des Geoportals die räumliche Verteilung zentraler Einrichtungen der Daseinsvorsorge in Potsdam (z. B. Schulen, Kindertagesstätten, Gesundheitseinrichtungen und Apotheken). Sie analysieren, wie gleichmäßig oder ungleichmäßig diese Einrichtungen im Stadtgebiet verteilt sind, und leiten daraus mögliche Vorteile oder Benachteiligungen für verschiedene Stadtviertel ab. Dabei reflektieren sie, inwiefern die Verteilung von Infrastrukturen soziale Segregation verstärken oder abmildern kann.

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In dieser Aufgabe geht es darum, deine Umgebung zu erkunden. Du wirst den Weg von deinem Zuhause bis zur nächsten Haltestelle genau konstruieren, die verschiedenen Streckenmöglichkeiten einschätzen und anschließend auf der Karte einzeichnen. So lernst du nicht nur, Entfernungen einzuschätzen und zu messen, sondern auch, wie man Wege anschaulich und übersichtlich darstellt. Die Aufgabe verbindet praktisches Beobachten mit räumlichem Denken und hilft dir, dich besser in deiner Umgebung zurechtzufinden.

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Hochwasser gehört zu den natürlichen Gefahren, die in bestimmten Regionen regelmäßig auftreten können. Besonders gefährdet sind dabei Gebäude, die in ausgewiesenen Hochwasserrisikogebieten liegen. Mithilfe digitaler Karten lassen sich solche Gefährdungen sichtbar machen und räumlich analysieren. In dieser Aufgabe untersuchst du ein ausgewähltes Gebiet daraufhin, welche Gebäude von Hochwasser betroffen sein können. Dazu arbeitest du mit amtlichen Geodaten zu Hochwasserrisikogebieten sowie mit Gebäudedaten. Du wertest die Informationen der Karte aus, vergleichst unterschiedliche Bereiche und hältst deine Ergebnisse direkt in der Karte fest.

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Schutzgebiete sind ausgewiesene Bereiche, in denen besondere ökologische, landschaftliche oder naturschutzfachliche Werte erhalten werden sollen. In und um Lübben (Spreewald) gibt es verschiedene Schutzkategorien, die dazu beitragen, Lebensräume und Arten zu bewahren. Mithilfe digitaler Karten lassen sich diese Schutzgebiete räumlich darstellen, analysieren und mit anderen Rauminformationen verknüpfen. In dieser Aufgabe untersuchst du das Gebiet der Stadt Lübben daraufhin, wie viel Fläche durch Schutzgebiete abgedeckt ist. Du wertest die Informationen der Karte aus, vergleichst unterschiedliche Schutzgebietstypen und hältst deine Ergebnisse direkt in der Karte fest.

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Es gibt viele kuriose Orte in Brandenburg. Untersuche die Lage dieser Orte.

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Begebe dich auf die Suche nach kuriosen Ortsnamen in Brandenburg.

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Der Norden Berlin boomt und die Bautätigkeit nimmt immer mehr zu. Du möchtest ein Betonwerk eröffnen, da sich im Landkreis Oberhavel befindet und prüfst verschiedene Standorte.

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Führe eine Standortanalyse zur Rohstoffnutzung in Brandenburg durch

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Brandenburg kann ein wertvoller Standort für verschiedene Industriegebiete oder Werke sein. In dieser Aufgabe sollen die verfügbaren Rohstoffe in Brandenburg im Hinblick auf einen geeigneten Standort für ein Betonwerk identifiziert werden.

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In dieser Aufgabe sollst du entscheiden, welches ein günstiger Standort für einen Betonhersteller ist.

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Kontext für den Unterricht:
Bauen --> Baustoffindustrie --> Transport und Lieferketten
Kurze Wege - Geringe Kosten
Arbeitsplätze und Industrie in der Region
Aufgaben:
Untersuche Rohstoffvorkommen für die Baustoffindustrie in Oberhavel und analysiere die Verfügbarkeiten von deinem Heimatort aus.

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